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  • 司成公家传文言文阅读

    司成公家传文言文阅读司成公家传  [明]侯方域  叔父司成公,讳恪,字若木。年二十四登第,不肯仕,更读书为诗赋。三岁而方相国从哲贤之,以为翰林院庶吉士,然立朝论议,终不肯苟同方相国。  天启间,公为编修,而宦者魏忠贤窃政,日杀僇士大夫不附己

  • 《元史·金履祥传》文言文阅读

    《元史·金履祥传》文言文阅读金履祥字吉父,婺之兰溪人。幼而敏睿,父兄稍授之书,即能记诵。比长,益自策励。及壮,知向濂洛之学,事同郡王柏,从登何基之门。基则学于黄榦,而榦亲承朱熹之传者也。自是讲贯益密,造诣益邃。  时宋之国事已不可为,履祥遂

  • 《季布传》文言文阅读

    《季布传》文言文阅读阅读下面的文言文,完成8--10题。  季布者,楚人也。为气任侠① ,有名于楚。项籍使将兵,数窘汉王。及项羽灭,高祖购求布千金,季布匿濮阳周氏。周氏髡钳季布,衣褐衣,之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布,乃之洛阳见汝阴候滕公,

  • 文言文阅读《匡衡凿壁借光》题目

    文言文阅读《匡衡凿壁借光》题目匡衡凿壁借光  匡衡①字稚圭(guī),勤学而无烛。邻舍有烛而不逮②,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓③文不识④家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:愿得主人书遍读之。主人感叹,资给以书,遂

  • 初二语文的文言文课内阅读

    初二语文的文言文课内阅读一、阅读《与朱元思书》回答1—7题  风烟俱()净,天山共色。从()流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里。奇山异水,天下独绝。  水皆缥碧(),千丈见底,游于鱼碎石,直视无碍;急湍甚箭,猛浪若奔()。  夹岸高山

  • 文言文阅读《列子·天瑞》

    文言文阅读《列子·天瑞》阅读下面的文言文,完成9---12题  林类①年且百岁,底春被裘,拾遗穗于故畦,并歌并进。孔子适卫,望之于野,顾谓弟子曰:彼叟可与言者,试往讯之。子贡请行。逆之垅端,面之而叹曰:先生曾不悔乎?而行歌拾穗?林类行不留,

  • 文言文阅读训练模拟题

    文言文阅读训练模拟题曹玮久在秦中,累章求代。真宗问王旦:谁可代玮者?旦荐李及,上从之。众疑及虽谨厚有行检,非守边才。韩亿以告旦,旦不答。及至秦州 ,将吏亦心轻之。会有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市,吏执以闻。及方坐观书,召之使前,略加诘问,其人

  • 《守株待兔》文言文阅读

    《守株待兔》文言文阅读文言文阅读。  守株待兔  宋人有耕者,田中有株①,兔走触株,折颈而死。因释其耒②而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。 《韩非子》  [注释]①株:砍掉树干剩下来的树根,即“树墩子”。②耒:即“耒耜(sì)”,

  • 廿二日天稍和文言文阅读

    廿二日天稍和文言文阅读廿二日天稍和,偕数友出东门,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然若拭,鲜妍明媚,如倩女之缋面而髻鬟之始掠

  • 文言文郑板桥开仓济民

    文言文郑板桥开仓济民郑板桥开仓济民(6分)  郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹,兰为长。曾任范县令,爱民如子。室无贿赂,案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人相食。燮开仓赈济,或阻之,燮曰:“此何时,若辗

  • 高中语文文言文阅读范增论

    高中语文文言文阅读范增论汉用陈平计,间疏楚君臣,项羽疑范增与汉有私,稍夺其权。增大怒曰:天下事大定矣,君王自为之,愿赐骸骨,归卒伍。未至彭城,疽发背死。  苏子曰:增之去,善矣。不去,羽必杀增。独恨其不早尔。然则当以何事去?增劝羽杀沛公,羽

  • 文言文阅读海市蜃楼习题

    文言文阅读海市蜃楼习题登州①,时有云气,如宫室、台观②、城堞③、人物、车马、冠盖④,谓之海市。或日⑤”,疑不然也。欧阳文忠曾出使河朔,过高唐县,驿舍⑥,车马人畜之声,一一可辨。其说甚详,此不具纪。问本处父老,云:“二十年前尝昼过县,亦历历见