言之有序

“言之有序”的解释

成语拼音: [yán zhī yǒu xù]  

成语解释: 说话和写文章很有条理。

成语出处: 《周易 艮》:“言有序,悔亡。”

成语例句: 这篇文章言之有序

是否常用: 常用成语

感情褒贬: 中性成语

成语词性: 主谓式;作谓语、宾语、定语;含褒义

结构类型: 主谓式成语

形成年代: 古代成语

标准拼音: 之,不能读作“zī”。

繁体字形: 言之有序

英文翻译: logic

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“言之有序”单字解释


:1.话:~语。语~。格~。诺~。发~。有~在先。~外之意。2.说:~之有理。畅所欲~。知无不~,~无不尽。3.汉语的一个字叫一言:五~诗。万~书。全书近二十万~。4.姓。  

:1.往:由京~沪。君将何~?2.人称代词。代替人或事物(限于做宾语):求~不得。取~不尽。操~过急。言~成理。取而代~。有过~无不及。反其道而行~。3.人称代词。虚用,无所指:久而久~。不觉手之舞~,足之蹈~。4.指示代词。这;那:~二虫。~子于钓。5.用在定语和中心词之间,组成偏正词组。a)表示领属关系:赤子~心。钟鼓~声。以子~矛,攻子~盾。b)表示一般的修饰关系:光荣~家。无价~宝。缓兵~计。千里~外。意料~中。十分~九。6.用在主谓结构之间,取消它的独立性,使变成偏正结构:中国~大。战斗~激烈。大道~行也,天下为公。如因势利导,则如水~就下,极为自然。  

:[yǒu]1.存在:~关。~方(得法)。~案可稽。~备无患。~目共睹。2.表示所属:他~一本书。3.表示发生、出现:~病。情况~变化。4.表示估量或比较:水~一丈多深。5.表示大、多:~学问。6.用在某些动词前面表示客气:~劳。~请。7.无定指,与“某”相近:~一天。8.词缀,用在某些朝代名称的前面:~夏。~宋一代。[yòu]古同“又”,表示整数之外再加零数。  

:1.次序:顺~。秩~。工~。程~。井然有~。2.排次序:~次。~齿。3.开头的;在正式内容以前的:~幕。~曲。4.序文:写了一篇~。5.古代指厢房:东~。西~。6.古代由地方举办的学校:庠~。  


“言之有序”的反义词


颠三倒四

“言之有序”的近义词


条分缕析

“言之有序”造句


这篇论文不但言之成理,而且言之有序,令人信服。

这篇论文论证充分,言之有序。

要让学生的作文言之有物,言之有序,言之有理。

作文题要强化文体特征,要言之有物,言之有序。

以写作的“言之有物,言之有理,言之有情,言之有序,言之有文”基本要求看,这些孩子们的作文“言之有物”与“言之有情”最到位。

言之有物、言之有理、言之有情、言之有序、言之有文。

与他那些短篇一样,文章主题突出,运笔徜徉恣肆;人物塑造个性鲜明,各有千秋;情节蹙金结绣,情文并茂;语言如行云流水,不蔓不枝,言之有序。

作文训练要适当关注热点问题,积累必要素材,做到言之有物,言之有序,言之有理。

主观型开放题可以在把握作者观点前提下,联系实际大胆亮出自己的主张,要言之有物,言之有序。

“三年级是作文起步期,应该以鼓励为主,一步一步来,从言之有序开始再到言之有理进而达到言之有情,而且作为老师,也不能扼杀学生的想象力。


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